- El SNTE advierte que la falta de bases de la federación obliga al estado a contratar personal por honorarios, afectando la estabilidad laboral.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Quintana Roo, bajo el liderazgo del secretario general de la Sección 25, Prof. José Arimael Salas Alcocer, reveló que las escuelas de educación básica en la entidad enfrentan un rezago de entre el 15% y el 20% en plazas docentes definitivas. El dirigente sindical subrayó que, a pesar de las gestiones conjuntas ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP), el histórico del sistema federal arrojó cero incremento de plazas aprobadas para el estado durante este ejercicio fiscal.
Debido a esta situación, el crecimiento poblacional de la zona norte de Quintana Roo ha provocado la creación de nuevos planteles escolares que abren sus puertas sin contar con plazas base. Ante la urgencia, el Gobierno del Estado se ve obligado a absorber el gasto financiero contratando a personal bajo el esquema de honorarios, una modalidad que el sindicato exige regularizar de manera definitiva.
El dirigente del SNTE Sección 25 aclaró que los procesos para obtener una base o un ascenso se gestionan mediante dos esquemas completamente diferentes según la función laboral:
- Para el personal docente: Todas las plazas se concursan obligatoriamente a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). El ingreso de los egresados de escuelas normales y formadoras se determina estrictamente por la lista de prelación en los exámenes de admisión. De igual manera, las jubilaciones liberadas se destinan al programa de horas adicionales para profesores en activo que buscan incrementar su carga laboral.
- Para el personal administrativo: La asignación se maneja mediante un proceso escalafonario interno dentro de los centros educativos. Los ascensos se ejecutan a través de movimientos verticales y corrimientos que permiten el crecimiento laboral de los trabajadores de apoyo al interior de sus propias escuelas.
El rezago del 20% impacta de forma directa a áreas especializadas de la educación básica. Las asignaturas con mayor demanda desatendida y necesidad de cobertura de bases incluyen Educación Física, Inglés (vinculado al Programa Nacional de Inglés, PRONI), Artes, y Formación Cívica y Ética.
Asimismo, las primarias de la zona norte del estado concentran la mayor problemática, particularmente durante los turnos vespertinos, donde ante la falta de plazas federales definitivas, las aulas se sostienen exclusivamente gracias a los maestros contratados transitoriamente por honorarios.
«Todas las plazas que manejamos en el estado son 100% federales; no existen plazas estatales. Contamos con cerca de 17 mil agremiados en el SNTE Quintana Roo, pero ante la falta de asignación centralizada, la cobertura se vuelve compleja», detalló Salas Alcocer.
La falta de financiamiento centralizado para la estructura educativa ha sido expuesta previamente en mesas de trabajo tripartitas. El líder del magisterio quintanarroense recordó las gestiones realizadas en su momento junto a la ex secretaria de Educación estatal, la Dra. Elda Xix Euán, quien defendió firmemente en el análisis presupuestal la urgencia de incluir a Quintana Roo dentro de los paquetes de dotación de recursos federales.
Actualmente, el presidente nacional del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, mantiene el diálogo con el Gobierno Federal y las autoridades hacendarias para desatorar el presupuesto necesario que permita dotar de certidumbre jurídica y basificación plena a los educadores de Quintana Roo.
Por Mayra Sierra / Inteligencia Colectiva